前期，天然药物化学教研室靖会老师精心准备了这次课程。她认为，线上教学不同于课堂教学，需要更加关注学生的学习效果。除了和往常一样积极熟悉教材、课件和教案的内容，还要熟悉视频资源，有效的将各种教学素材有机的结合，串成一堂生动的课。利用慕课堂和学生互动，提前设计好提问、讨论的环节，让学生的参与感更强，教师也能更好地了解学生的掌握情况，更好地进行答疑和指导。
这次集体备课针对的是天然药物化学课程总论部分的内容——结构研究法。首先，靖会老师讲述了线上教学的安排，通过中国大学MOOC、慕课堂进行教学设计，签到，发布问卷、练习和讨论，借助QQ群上传学习资料，答疑等进行辅助教学。接着，其他老师对授课内容和授课方式的改进进行了讨论并提出了建议。杨静老师提议采用直播的方式给学生讲题，可以加深学生对难题难点的记忆。赵惠茹老师建议采取点名学生回答问题的方式，提高学生的参与度。最后，赵惠茹老师现场给大家演示了如何采用QQ群直播，并且分享了她自己的教学过程，包括一堂课的教学设计，时间分配，如何利用各种教学方式给学生答疑。演示的过程中，大家主要弄清楚了怎么开启直播，如何与学生连麦，学生有问题可以通过哪些方式提问。
通过讨论，大家一致认为，结合中国大学MOOC的视频资源，结合慕课堂的签到和课堂练习，再进行一定时间的直播，授课效果比较好。开启直播，对重点、难点进行强调，并对学生的疑难问题进行答疑，可以让学生对知识理解的更透彻。直播的过程中，点名学生回答问题，可以更好的提高学生的参与度。大家纷纷表示，要在后面的课程中进行尝试。
这次集体备课让大家学习到更多的教学手段，为丰富和生动课堂，提高教学效果起到了积极的作用。（金沙6165总站线路检测 文/图靖会）
靖会老师认真备课
天然药物化学教研室线上集体备课
