会上，张彦老师以“科研与教学的关系”为主题，分别围绕科研推动教学、科研反哺教学、国基金项目之我见、中医药项目的政策及中药相关课程教学心得体会5个方面进行了交流。首先，在科研工作中，需要阅读大量的文献，而这也增加了教学知识的广度与深度，有助于将前沿的知识引入教学；其次，在教学过程中，透过现象探索原理，通过引导学生多思多想也会启发科研思路；第三，在西医院校中，中药教学的难点是对中医药思维、专业术语的讲解，任熙玲科长也提出很好的思路，可以将抽象的难于理解的概念等问题或术语进行简化解说，建议将其做成简单的微视频等形式，探索中药学专业的教学改革方式。第四，在国基金申报时如何结合自己申报内容进行中药方向及入口选择也提出了合理的建议，同时提醒各位老师在申报国基金时入口选择中的注意事项，特别是要熟悉国家在中医中药发展层面上的政策导向，基金申报应紧密结合基金指南中与政策导向相关的方向和热点。同时科研反哺教学，如在中药专业的教学中，引入相关的研究热点，结合教学内容，启发学生的创新及科研思维，寻找创新点，为以后的教学改革启发思路。（金沙6165总站线路检测 文/郑梦迪 图/张寒）

张彦老师讲解科研与教学的关系