《无机化学》是药学ICC2401班学生接触到的首门EMI（English as Medium of Instruction）课程。如何转变传统授课理念，提升EMI课程讲授效果，对培育学生批判性思维、建立学科兴趣至关重要。由于时间紧任务重，化学教研室接到教学任务后高度重视，先后组织了4次集体研讨及参加1次暑假ICC项目授课教师培训班。最后确定了在知识连贯基础上的模块化教学模式，由课程组不同老师负责不同模块的预习任务给出、课堂讲授、作业及答疑环节，确保每个章节都能精心准备并符合EMI授课要求。

11月6日上午，化学教研室全体教师在立行楼402PBL教室，就药学ICC2401班《无机化学》教学再次进行集体备课。ICC授课老师们一致认为，该班学生学风良好、思维活跃、与老师课堂互动积极。接着，主备课人赵灵芝老师提出自己授课过程中遇到的问题，如在课时限制的情况下，学生知识遗忘是否需要不断复习？以及智慧教室软件操作细节等。其他老师积极进言献策，现场气氛活跃。

金沙6165总站线路检测教学督导杨黎燕老师认为，老师们授课认真，互动效果良好，如果适当增加授课时英语占比，效果会更好。《无机化学》课程负责人尤静老师就课程线上活动情况提出统一要求。教研室主任刘春叶老师建议老师们对各模块中的高频英语词汇进行汇总，反复灌输，以便学生掌握。最后，已完成授课模块的张雪娇和成昭老师现场演示了教室设备使用技巧。最后，老师们和学生一起听取了尤静老师关于原子结构模块的讲授。

整个教研活动别开生面，期间大家兴趣浓厚，本次活动让大家充分认识到教学相长的重要性，拓展了视野，也激发了大家对EMI课程的兴趣。（金沙6165总站线路检测 文/尤静 图/成昭 审核/冯永辉）

集体教研现场