为进一步夯实“三全育人”工作，贯彻落实学校领导干部联系班级制度，构建师生成长共同体，密切师生联系与交流，营造良好育人氛围，5月13日上午，副校长和新盈走进药学ICC2401班,通过听课评课、劳动教育实践展演观摩、师生座谈等形式，与青年学子共话成长发展。金沙6165总站线路检测党总支书记王黎主持座谈会。

和新盈随堂听取了姚琳老师讲授的《有机化学》课程，细致观察师生互动，记录教育教学亮点，并在课后与任课教师深入探讨了ICC班级与其他班级在教学方式上的差异及国际化教育课程的必要性和可行性。

与授课教师交流探讨

药学ICC2401班三名学生分别以《AI代替不了什么？关于人类劳动的不可复制性》《急救知识科普》《兼职避坑指南》为题进行了劳动教育实践展演。专业课及新生导师代表成昭、梁玲玲分别从教学实践、课程建设与新生导师感悟的角度，介绍了药学ICC课程的教学成果，并认为单人单组实验设计、双语教学等创新举措的推行，不仅显著提升了学生的实践操作水平，也使教师的英文能力、授课技巧得到有效锻炼，真正实现了师生在教学过程中的共同成长。学生代表蔺禹涵、赵晔臻结合班级实际学情，分别从学业发展与生活关怀两方面提出了具体建议，为改进教育服务工作提供了贴近学生需求的思路。

劳动教育实践展演

专业课及新生导师代表发言

和新盈认真听取了每位师生的发言，肯定了同学们展现的综合能力和长足进步，以及教师团队在ICC专业教育教学中取得的成效。她讲到，学校凝心聚力锚定“十年强校计划”，以中药学硕士首招为突破，教师团队因材施教、精研教法，为学子成长搭建了广阔平台。面向未来，同学们一是要珍惜韶华，共筑成长共同体。应当以“赶超”为帆，正视成绩不平衡的短板，发扬“手拉手、齐步走”的集体主义精神，在协作中突破医学知识壁垒，不让一人掉队；二是要“五育”融通，勇担时代使命。在各类专业劳动实践中明晰“知识为基、能力为翼”的主责，增强个人与社会发展相融、与学业进步相结合的能力，成长为兼具专业知识与人文情怀的健康守护者。

座谈交流

此次活动通过“课程观摩+实践展演+交流对话”三维联动模式，架起了校领导直通学生的“连心桥”，使学生深切感受到了来自学校的关心关怀与殷切期望。同学们表示，会将这份关怀转化为实际行动，以更加饱满的热情投入到学习与实践中，为学校发展贡献力量，共同迈向更加美好的未来。

金沙6165总站线路检测党政负责人、专业负责人、辅导员及药学ICC2401班全体学生参加活动。（金沙6165总站线路检测 文/魏咪 程晨 图/程晨 审核/王黎）